Kirjalik tekst on armutu - kui seal ei ole struktuur paigas, mõtted sisukad ja järeldused selged, siis kaotab lugeja ruttu huvi. Nii võivad head mõtted jääda realiseerimata, olgu see siis audiitori järeldus, juristi vaie või kliendisuhtluse e-kiri. Kirjalik eneseväljendus ei ole ainult grammatika.
Õppe eesmärk on toetada osalejate selge ja struktureeritud kirjaliku sõnumi loomise ja kaitsmise oskuseid. Kirjalikuks tekstiks võib olla pikem strateegiadokument, koosoleku kokkuvõte või isegi tavaline e-kiri kliendile või kolleegile. Kõiki neid annab kirjutada nii, et lugejal on seda lihtne jälgida, see on sisukas ning arusaadav.
Koolituspäeva teemadeks on:
- argumendioskused (võimalik läbida ka eelnevalt videokoolitusena),
- seejärel kirjaliku argumentatsiooni erisused suulise argumenteerimise suhtes,
- oma sisu argumentatsiooni planeerimine,
- olemasoleva teksti struktuuriloome,
- kirjaliku argumentatsiooni analüüs,
- töö oma tekstiga dokumendiga ja
- standardargumentide ja töödokumentide baasstruktuuride kokkuleppimine.
Koolituspäeva jooksul saavad osalejad tegeleda oma reaalsete dokumentide arendamisega. See aitab tuua argumenteerituse koheselt oma töödokumendi sisse ja annab igale osalejale juba vähemalt ühe konkreetse väljundi.
Praktilise töö tulemusena koolitusel osalejad:
- oskavad eesmärgistada, planeerida ja koostada (kirjalikku)
argumentatsiooni;
- oskavad
märgata puudujääke argumentatsioonis ja neile tähelepanu juhtida;
- oskavad
lugeda kirjalikku argumentatsiooni;
- oskavad
teha argumenteeritud kokkuvõtteid ja üldistusi lugejale arusaadavas
vormis;
- on omandanud põhilised argumentatsiooni kiirendavad võtted – kirja baasstruktuur, standardargumendid.
KÜSI LAHENDUST OMA MEESKONNALE!
Tagasiside:
- Sain häid juhiseid oma tekstide struktureerimiseks ja optimaalsemaks muutmiseks.
- (Vastas) Absoluutselt kõigis osades. Enim meeldis argumentatsiooni lahtimõtestamine.
- Ees on uue auditi aruande vormi loomine, seal tuleb kindlasti kasuks
- Võtan arvesse oma töö lihtsamaks ja kiiremaks muutmisel. Mõtlen rohkem sellele, kuidas minu tööd näeb kõrvalt keegi teine.
- Loodan paremini kasutada loetavate aruannete kirjutamiseks.
Õppe pikaajaline mõju:
- Kasutan omandatud oskusi nii suulisel kui ka kirjalikul argumenteerimisel. Eelkõige on tegu kohtuvaidlustega, milliseid ei soovi siin analüüsida, sest tegu on pooleliolevate kohtuasjadega.
-
Jah, kasutan õpitut võrdlemisi tihti. Situatsiooniks oli seisukohtade esitamine erinevatele riigiasutustele seoses Euroopa Liidu uue finantseerimisraamistiku loomisega. Õpitud argumenteerimistehnikad aitasid edasi anda meie organisatsiooni seisukohad täpselt formuleeritud argumentidena.
-
Kirjutan taotlusi ja püüan olla lühem ja konkreetsem.